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El debate sobre las implicaciones éticas de la inteligencia artificial (IA) en la educación se ha intensificado con la llegada de OpenAI y su Chat GPT 4, que democratiza el acceso a esta tecnología. Algunos en el sector de la enseñanza de idiomas vaticinan que la IA convertirá a los computadores en mejores profesores, relegando a los humanos a un segundo plano. Sin embargo, esta visión simplista no refleja la complejidad del panorama.
En realidad, la IA se presenta como un elemento disruptivo que, si bien afectará al mercado laboral docente, no busca suplantar al profesorado, sino fortalecerlo. Su potencial reside en convertirse en un aliado invaluable para optimizar la labor docente, liberando a los profesores de tareas repetitivas y permitiéndoles enfocarse en lo que realmente importa: la interacción humana y la enseñanza personalizada.
Fuente: Redacción BLU Radio
